带着生活游戏去古代 第47节 (第1/2页)

【招工：
　　
　　考试时间：10天后；考试科目：语文、数学；考试内容：幼儿园小班范围。
　　
　　第1名：成为纺织工坊管事
　　
　　第2名：大豆油5斤
　　
　　第3名：大米1斤】
　　
　　编辑完成后，田唐将任务发出。
　　
　　第二天一早，田唐还没睡醒，就听到了熟悉的提示音响起，她茫然睁开眼。
　　
　　【恭喜玩家，开启[教育兴邦·初级教学]之[好好学习]，激励学生好学之心超过10人，奖励小学老师（NPC）*1，请玩家再接再厉，继续努力。】
　　
　　看清奖励的瞬间，田唐直接坐了起来，用力太猛导致她的腰好像扭了一下。
　　
　　她捂着腰，又仔细看了眼奖励，才确认自己之前没有幻视，这次的奖励竟然真的是小学老师！
　　
　　不是教科书，而是小学老师！！！
　　
　　第五十四章有钱村民
　　
　　田唐立即点开仓库,思考要怎么把这位刚出现的小学老师带出来。
　　
　　之前游戏的所有奖励都是物品，而这一次却是一个人，哪怕是NPC，在别人眼里也是活生生的一个人,她要如何解释这个人是怎么出现的,就是一个大问题。
　　
　　田唐想着,试着点了一下。
　　
　　【宿舍不足,是否在学校里建设宿舍？花费：1两】
　　
　　看到这个价格，田唐几乎没有任何犹豫就选择了确认。
　　
　　确认之后，安全区地图上属于学校的区域瞬间多了一个宿舍的标志，与此同时,田唐仓库里的小学老师也消失不见。
　　
　　她立即下床，穿好衣服跑去教学楼，也看到了NPC小学老师。
　　
　　眼前的人是个女孩,看上去才二十来岁，面对田唐急匆匆跑过去的情况,她抬手将人扶住：“别急,慢慢来。”
　　
　　田唐认真看她，乍一眼看去,完全看不出她跟普通人有什么区别。
　　
　　对方似乎也察觉到了田唐的在意,主动解释：“我是智能机器人，是专门的小学老师,智能中的数据里存储的也都是小学的知识，暂且可以充当小学老师。”
　　
　　“可是你看上去不像机器人。”田唐依然好奇，虽然她曾经在商城中见过NPC[老师],但因为售价高达1000金,以至于她只能看看,没想到这次的奖励竟然会是小学老师。
　　
　　按照幸运大转盘的奖励分级，小学老师的等级至少也应该在S级以上。
　　
　　“我们可以自学人类的情绪和感情，通过模拟达到看上去像人类的状态，你觉得我很像人类，或许就是因为这个原因，”她说着，冲着田唐笑了，“给我取个名字吧，主人。”
　　
　　田唐脸色一红：“主人这个称呼有点奇怪，你可以直接喊我田唐，你是来自生活游戏的智能NPC，不如就叫游宁吧，游这个姓还挺好听的。”
　　
　　“嗯，神使大人放心，你的幼儿园我会好好看顾。”游宁笑着跟田唐允诺。
　　
　　田唐看着她，不管怎么看，都觉得游宁的情况跟正常普通人没有区别，虽然不知道像游宁这样的NPC还有多少，但既然她到了田家村，就算拥有了她的身份。
　　
　　至于游宁的来源。
　　
　　田唐考虑了很久，还是决定以“神女”的名义介绍游宁。
　　
　　一来田家村学习体系本就根这时候不同，原先只有田唐能充当老师的职责，是因为只有田唐接受过现代交易，游宁突然出现，又会那么多这时候许多人都不懂的知识，如果依然以这时候的人介绍，会引起很多怀疑。
　　
　　二来就是游宁的身份，她是智能机器人，而不是真正的人类，也就是说她本身并不具备人类的一些生活习惯，甚至还有可能不会变老。
　　
　　与其现在隐瞒身份，以后让人猜疑，不如直接摊牌，让村民们以为游宁是神女派来的人，可能会更好处理。
　　
　　田唐想过会不会有人怀疑，但是田家村的村民早就对神女的存在深信不疑，也见过了不少神迹，游宁的出现虽然让村民们觉得惊讶，倒也没人怀疑，很快大家都认可了她。
　　
　　只有像白家父子俩这样的人，心里会有所怀疑，可也找不出哪里不对。
　　
　　田唐也不去解释太多，介绍游宁的身份之后，直接安排游宁担任中班的班主任。
　　
　　之后田唐去听过几堂课，跟她之前的教课方法相比，游宁的教学方法更具体系，能够让学生循序渐进学到一些知识。
　　
　　同时游宁还特意教了一些如何教学的方法。
　　
　　授人以鱼不如授人以渔，这些学生在学到她的教学方法后，再往下教的生活，也能更有规律，而不是像之前一样想到哪里教哪里。
　　
　　这也是田唐的想法，游宁出现之后，她考虑过是让游宁只教中班的人，还是所有班级都教，后来还是决定按照之前的方式，让游宁只教中班。
　　
　　毕竟游宁只有一个，但未来田家村发展必定会持续扩大，只靠游宁一个人根本没办法撑起整个教育体系，还不如让学生们学会教学的方法，也为以后田家村整体的教育打基础。
　　
　　不得不说的是，自从游宁开始教学，整个田家村的教育成果一下子就上来了，后一次考试的生活，考上小班的人比之前多了不少，考上中班的人也有十几个。
　　
　　在招工考试开始之前，田家村的幼儿园一共有中班学生29人，小班学生118人。
　　
　　眼看着教室里的学生就要坐满，田唐又建了一个新学校。
　　
　　两所新学校10间教室，空出1间，作为未来的大班教室，2间是中班教室，剩下7间都是小班教室。
　　
　　随着田家村的村民越来越多，学校的数量肯定不够，但短时间内，三所学校也能勉强容纳下这些学生，之后的事可以等田家村的村民数量进一步增加时再做打算。
　　
　　等到考试这天，包括大教室、小教室，所有的教室里都坐满了人。
　　
　　300多人口的田家村，报名考试的一共有100人，剩下一些要么是像白家一样放弃，要么是觉得自己的能力还不够，不敢去考，但即便这样，100多人的参考数量还是让不少人震惊不已。
　　
　　

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